学会宽容作文

学会宽容作文合集15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的学会宽容作文，希望对大家有所帮助。

宽容，是一种豁达，也是一种理解、一种激励，更是大智慧的象征，是强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染。

记得在三年级的时候，我和我的同桌王秋蒙之间发生过这样一件事：那是一天下午，老师留作业的时候，老师在黑板上写好了要留的作业，我在本子上抄着，王秋蒙她突然碰了我一下，就在这时，我最喜欢的钢笔也掉到了地上，我非常生气，本来有一句很难听的话就要脱口而出，这时我看见王秋蒙她的脸上也是很难过的表情：“对不起！”相对无语片刻，我想到了我们一直以来的友谊，为什么要因此和她斤斤计较呢？于是，我对她说：“没关系，你又不是故意的。”王秋蒙向我伸出了大拇指：“你真大度，你这个朋友我交定了。”

是啊，大度，这也许就是宽容吧。当我学会了宽容，理解了“宽容”这两个字的内涵，不管做什么事我都会去宽容别人。如果每个人都有一颗宽容的心，那么这个世界将会更美好！

有一次，理发师在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把周总理的脸给刮破了。令理发师惊讶的是，周总理并未责怪他，反而和蔼的对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”虽然这是一件小事，却让我们看到了周总理身上的美德—宽容。

大千世界，芸芸众生，每个人的个性都不尽相同，在人与人的交往中难免会出现矛盾冲突，然而，若是我们以宽容的心胸来对待，隔阂便也迎刃而解了。由此可见，宽容是我们在为人处事时所必备的一种美德。

宽容是人与人之间的润滑剂，它可以化解不必要的冲突，减少摩擦。东汉的刘宽就有待人宽厚的美名。他任南阳太守时，一日骑驴到郊外，偶遇一位找驴大娘要刘宽还驴，刘宽不争，便把驴给了大娘，数月后，大娘找到自己的驴，便上门请罪。刘宽却心平气和地说：“此乃物相似引起，驴既归还，何须再罚呢!”正所谓“海纳百川，有容乃大”，正因为刘宽拥有这样海一般宽阔的心胸，才避免了不必要的冲突，从而，百姓更加爱戴他了。若是他硬要与大娘争辩，只会让这样一件事变得复杂，引起更多的争端。对谁都没有好处，既然如此，为何还要这样做呢？

宽容同样是使人走向成功的的一座桥梁，能成就你的事业，使你走向辉煌的成功。唐太宗时期，魏征一大忠臣也，忠言逆耳利于行，几度向唐太宗进谏，按常理而言，如若是君王必有天子之架，贤臣之言必有忧心之时。可唐太宗有大度之心，对魏征进谏毫不恼火，而是诚心地下马迎谏。于是，在魏征的帮助下，才出现了盛极一时的“贞观之治”。唐太宗对重臣的一些刺耳的忠谏仍旧统统接受，这不是正是唐太宗待人宽厚的体现吗？倘若唐太宗没有一颗宽容的心，对良臣谏言不理不睬，甚至恼羞成怒的话，那还有哪些臣子敢谏言呢？如此一来，这个前无古人，后无来者的“贞观之治”岂不成了子虚乌有了吗？

可见，宽容不仅是为人处世的需要，也是成就事业的需要。那么，如何才算真正做到宽容了呢？我认为，再多的言语以及在华丽的词藻所组成的原谅都是空虚的，还谈不上是真正的宽容。在一个人犯了错误以后，我们不能只是一味地在口头上原谅他，而是真心实意地信任他，相信他有做好这件事的能力，并给与他证明自己的机会，这才是真正意义上的宽容。一位飞行员在一次飞行中，飞机引擎突然故障，险些坠毁。而这全部都是因为一个机械师的大意。事后，飞行员把机械师找来，机械师本以为飞行员会痛骂一顿并辞退他，而飞行员不仅没有骂他，还让机械师以后都来帮他维修飞机。从此以后，这位飞行员的飞机就再也没出过任何故障。飞行员并没有说什么原谅机械师的话，而是用行动表达了他的信任。这信任胜过千言万语，让机械师从内心深处感到了谅解，所以信任才是最真实，最美好的宽容。

“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。”这就是宽容。这小小的紫罗兰拥有这样一颗无比宽容的心。它的宽容多么使人汗颜。我们也应该学会宽容，在给别人谅解的同时，让自己的心灵得到升华，这样利人利己的事情，我们何乐而不为呢？

宽容别人就是善待自己。怨恨别人，就只能让我们的心灵被黑暗笼罩。理解与宽容则像一盏明灯，能够驱散开那无边的黑暗，照亮你的心灵。

有一天我的好朋友小刚来了来我家里玩，我把我最喜欢的小汽车拿出来给他看，他看了也非常喜欢他看着看着就用手把我最喜欢的小汽车掰坏了。我就暴跳的大叫起来，“你为什么把我的小汽车弄坏了！你给我赔。”他说：“对不起”，他说什么我都不答应就是让他给我买新的，后来他哭着回家了。

妈妈从外面回来看见我一脸的不高兴，便问我怎么啦？我说：小刚真讨厌，把我最喜欢的小汽车弄坏了，明天他要是不陪我，我跟他没完。妈妈听了说：宝贝你做的太不对了，不管他是不是故意的，你都要大度些。小汽车坏了可以买新的，但是心破了能补吗？妈妈和我说了很多很多的话，对我触动很大。

第二天我看见小刚时有点不好意思地对他说，小汽车我不要你赔啦，我们还是好朋友好吗？小刚听了很开心，他又一次和我说：“对不起，”我说：“没关系”，我们俩又开开心心的在一起玩儿了。

宽容他人真好啊！

生活在大海中，我们每个人都会面对......可是，我却不会宽容，因为我明白了一个道理宽是为了自己，自己的一生必须要学会宽容。

那是去年夏天的一天，我跟爸妈出去游泳。到了游泳池，爸爸把我叫到身边，严肃地说：“儿子，你不能在那里游！”我一听，立刻站了起来，“我要游泳，我要学游泳！”说完，我便一溜烟地下了楼。

来到游泳池边，爸爸先教我怎么下水，他先让我把手放在胸脯上，再让我把身子浮在水面上，这样一下，两下，三下，四下----爸爸的动作做完了，我把脚放在了水里，然后我就把头抬起来，看看前面，没有什么大碍。于是爸爸便教我潜水，我一直把头抬起来，头抬起来，眼睛对着水面，嘴巴张开，用鼻子闻着，可是，我还是觉得很没意思，我便一直把头抬起来，爸爸看见了，就一直盯着我看，我便把头低起来。爸爸见我不会，就给我讲起了这个故事：“儿子，不要怕，你只要把眼睛抬起去就可以了。”听了爸爸的话，我便把头抬起来，爸爸的动作很快，我看了一下爸爸，就把眼睛抬了起来，爸爸的动作也很快，就这样，我学会了憋气。

现在想起这件事，我都感到惭愧。是呀，如果你不相信，那么我们的生活就没有美好的事情发生，所以，我们要从自身做起，学会宽容。

大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容。

天称其高，以无不覆; ……此处隐藏3275个字……钰自言自语道：“做人要宽容，所以我不能给老师说……”当然，他在说这句话的时候并没有看到我。我感到很好奇，便追问他说这句话的原因。孩子笑着说：“本来不想跟您说的，看您问了就告诉您吧。今天叶浙泽爬国旗台玩，被杨主任批评了，还叫到了办公室。我本来很生气，觉得他给咱们班抹黑了，可又一想，他也不是故意的。所以他的这个错误我可以原谅他！”多么真实而单纯的想法啊。我觉得我一直强调的“宽容二字”在孩子们心中已经生根了。

在他们上一年级的时候，我就决心要培养他们的“人文情怀”，力求使他们成为懂得珍惜、学会感恩、宽以待人、乐于分享的人，所以我为他们制作了胸牌，提出了“相信自己、赞美别人”的班级口号，并且将宽容二字常挂于嘴边……

在我的努力下，孩子们朝着我的目标逐渐迈进。也许他们还不理解我的苦心，但是他们正在用自己的方法实践着我的理念。于是我在课堂上表扬了任歆钰，并且给他们讲了一个故事：有一个男孩，他上学的时候经常会路过一棵大树，这棵树枝叶浓密，浓荫蔽天。不论是白天还是晚上，不论是晴天还是雨天，男孩总能看到一个老人在树下卖报，老人待人和气，让男孩对他很有好感。老人身边有一个盒子，他总是把卖报得来的钱放在盒子里。路旁经常有几个衣衫褴褛、蓬头垢面的小乞丐追逐打闹，而且还随意从老人的盒子里拿出钱，奇怪的是：老人竟然无动于衷。男孩非常焦急，也替这个老人打抱不平：老人辛苦挣来的钱全成了小乞丐的零花钱，怎能不让人生气呢？一个星期过后，男孩再路过树旁时，发现老人旁边多了两个小报童，再走近一看，原来是小乞丐，男孩突然就明白了。

讲完后，我环视了一周，孩子们都被故事情节所吸引，睁大了好奇的眼睛，可是眼神却有些茫然，我知道让三年级的孩子理解这个故事有些不容易，于是接着说：“是老人的宽容感化了小乞丐，所谓‘人之初、性本善’，每个人心灵深处都是善良的，也许一时糊涂犯了错误，但是只要我们给他机会，去帮助他、理解他，那么他最终一定会被我们的宽容所感的。”这时，我看到了孩子们若有所悟的表情。

其实孩子是最单纯的，单纯到别人碰他一下，他必定要还手；单纯到看到问题，总想给老师告状。我很理解他们的行为，但我知道这是现在独生子女的弊病：过于自我。为了使他们学会理解别人，我总是在处理孩子们矛盾的时候，请他们先想想自己的问题，先从自己的问题说起，久而久之他们已经知道和别人发生矛盾后，先自我反思。但我觉得话说到这个时候，我还应该趁热打铁，说说“珍惜”二字。于是我又接着说：“孩子们，我们总是会和同学们发生这样那样的矛盾，但是仔细想想，我们相处的时间不过只有短短的六年，而且现在已经过去三年了，等到我们即将分开的那一刻，你一定会后悔曾经和某个同学发生过的矛盾，后悔曾经不懂事让老师揪心。所以不如趁现在好好珍惜，珍惜我们能够在一个集体生活的机会，珍惜老师们为你们付出了努力，因为我们都是有缘分的'，所以别做让自己后悔的事情。”当我说完这句话的时候，他们都开始点头。

其实好好和孩子们讲，他们什么都明白。

学会忍受在茫茫人海中来回穿梭。面对一个小错误，淡淡的微笑和明确的道歉通常会带来理解。这就是宽容。在一个人的一生中，常常因为一件小事或一句无心的话而不理解或不被信任。然而，一个人不应该对任何人要求过高。一个人应该用自己的心跳来约束自己，用仇恨的心来责备自己。这也是宽容。宽容是一个人内心的根。人们的宽容在内心深处徘徊和升华。宽容是一个人的灵魂，对这个灵魂的宽容改变了人们的行为。学会宽容意味着不再怀疑。传说有一天晚上，一位老禅师在修道院散步时，突然看到墙角有一把椅子。他一眼就知道一个和尚违反了寺庙的规定，出去散步了。老禅师也保持安静，走到房间的角落，移开椅子，蹲在那里。后来，如果一个小和尚翻墙，他会踩着老禅师的背，在黑暗中跳进院子里。当他站起来时，他意识到自己踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻惊慌失措，张口结舌。然而，令小和尚吃惊的是，师父并没有严厉地责备他，而是用平静的语气说:"晚上很冷，去多穿些衣服吧。"老禅师原谅了他的弟子。他知道宽容是一种无声的教育。在日常生活中，当没有缘份的对手在背后说你的坏话、做错事时，你是想报复还是容忍？当你的好朋友做了一些让你不经意或故意伤心的事情时，你是想从现在开始分手，还是宽容？冷静地想想，或者宽容。这对人和他们自己都有好处。有人说宽容是软弱的象征，但事实上并非如此。被怀疑软弱的宽容根本不是真正的宽容。宽容是生活中罕见的好条件，一种需要实践和实践的状态。宽容首先包括对自己的宽容。只有那些对自己宽容的人才能对别人宽容。人们的烦恼有一半来自自己，也就是所谓的“画地为牢，做茧自缚”。只有承认自己无能为力，你才能扬长避短，才能不被嫉妒之火吞噬。宽容地对待自己就是平静地工作和生活。这种心态是充实自己的好条件。三国时期，诸葛亮还是个初出茅庐的少年，刘备称他为“鸭子下水”，而关、张兄弟则不然。当曹的士兵突然入侵时，两兄弟嘲笑诸葛亮。诸葛亮胸怀宽广，毫不在乎。他仍然使用它们。结果，赢得了第一次世界大战，留下关和张兄弟敬畏。如果诸葛亮在一开始就看到他们，并与他们争论，这肯定会导致将军之间的不和和心的分离。第一次世界大战及以后怎么会有更多的胜利？宽容的过程也是一个互补的过程。如果其他人犯了这个错误，他们可以避免它，如果他们能正视它，并以适当的方式给予批评和帮助。如果你犯了错误，你不必灰心丧气，从错误中恢复过来。你也应该向他们学习，向他们学习，弥补自己的缺点，重新获得生活的风帆。当然，宽容绝不是无原则的宽大，而是建立在自信、助人和有益于社会的基础上的适度宽大，必须遵循法律制度和道德规范。对于大多数受过良好教育的人来说，采取宽恕和克制相结合的方式是合适的。然而，我们不应该对那些专横和顽固的人手软。从这个观点来看，谈论大问题的原则和小问题的风格是正确的态度。面对现实，容忍他人绝不是软弱或无助。在短暂的生命历程中，学会宽容意味着你的生活更幸福。宽容是生活中一种重要的哲学。

宽容就是不计较，如果你执着要谈起其事，那就是对他的不信任，耿耿于怀，如果你信任他，那他也会信任你，宽容就是互相帮助，只有你宽容他，她自然也会学你这样去宽容别人，她宽容了别人，别人也会宽容他，这样传递下去，所以人人都会宽容。即使是背叛，也并非不可容忍，能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以她坚强的信志在氛围中占据主动，一其威严更能给人以信心，动力，因而更能够防或减少背叛。

有一天，我在学校上那个美术课时，我正在画画，正当画的兴致勃勃的时候，忽然听到一声响亮的声音从我耳边传来，原来是一个同学把我的水彩笔盒子给弄倒了，本想不责怪他，反正也就破了一点点而已，没想到我没说他，他反而来说我，他说：谁让你把水彩笔放的这么外面的，活该！我本想说他，但是记起他妈妈让照顾一下他，我的火气一下就消了第二天我也不计较了，也没有和老师讲，我们还是开开心心的玩在了一起。

宽容就是忍耐，同伴的批评，和反击实不足取，唯有冷静，忍耐，谅解最重要。相信这句名言：宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。天地宽容云朵，才会造出晚霞，一个人宽容其他人才会得到成功。