儿歌和故事组合的中班教案

儿歌和故事组合的中班教案

目标

知道故事要表达的意思。

经引入复习儿歌《小兔乖乖》。

准备

故事《山羊爷爷的微笑》

儿歌《小兔乖乖》

过程

一、儿歌《小兔乖乖》

1、我们昨天学的儿歌《小兔乖乖》，你们会唱不了？

2、那我们一起来唱一遍吧！

3、这首儿歌里面唱的是谁啦？

4、那你们想知道小白兔唱歌到底好听不？

5、老师给你们讲个故事，你们就知道了。

二、讲《山羊爷爷的微笑》故事

1、一只羞涩的小白兔在树下小声的唱歌，小白兔的'歌声刺耳朋友们不喜欢听，小白兔就躲了起来偷偷的唱……

2、小白兔太喜欢唱歌了，没有人听它依旧快乐的唱着，早晨小白兔在唱歌的时候听见了一阵掌声，小白兔转头望向了自己的身后，看见是山羊爷爷……

3、山羊爷爷每天早上都到这里晒太阳，山羊爷爷的掌声让小白兔觉得山羊爷爷喜欢听它的歌声……

4、过了好久，小白兔依然唱歌，这次鼓掌的竟然是森林里所有的动物们，它们都是被小白兔的歌声吸引过来的，小白兔成了音乐家……

5、小白兔为了感谢山羊爷爷，每天还是照样给山羊爷爷唱歌，小白兔知道山羊爷爷听不清歌声，但每次唱完还像以前一样……

三、讲解故事

1、故事里说的是谁啊？

2、小白兔开始唱歌好听不？

3、后来小白兔为什么成了音乐家啊？

4、是谁鼓励了小白兔啊？

5、这个故事想表达什么意思啊？

6、唱《小兔乖乖》，做小白兔蹦蹦跳跳走出课堂。