语文老师教学教案

语文老师教学教案

一、本期教学目标：

识字：

本期一共要求学生认字140个，写字240个。习作错别字，不得大于1%。在生字的教学过程中，培养学生有较强的独立识字学词的能力。注意学生书写，让学生在在书写中体会汉字的美感。

阅读：

课内：本期学习主体课文25篇（包括4首古诗），拓展阅读10篇。

课外：要求学生课外阅读总量不少于70万字，抓好课外阅读的交流和评价。

本学期学生要学习四方面的阅读方法：

① 写阅读提纲。通过写提纲掌握课文的基本内容和作者的写作思路。

② 学习浏览

③ 学习古文。感受汉语言的特点，以朗读、诵读、背诵为主，理解课文内容。

④ 学习议论文。从多角度去思考、辨析问题。

五年级学生应该具有的阅读习惯：每天阅读、边读边写摘录笔记、查工具书

习作：

40分钟能完成不少于450字的习作。

全学期练笔不少于30次。

学生是在修改习作的实践中提高写作能力的，要重视学生通过自我修改、相互修改、教师修改，懂得应该怎么写、怎样写得更好。

四年级学生学习了：修改的方法、修改的符号、修改的标准（有根有据、有血有肉、有条有理、有声有色）、修改的习作

本学期将学会用“有详有略”“有情有意”来衡量自己和同伴的习作。

口语交际：

关注学生的口语交际活动，培养学生的对方意识，倾听别人意见，根据对方的.发言及态度调整自己的看法和发言。鼓励学生做重点发言人、轮流做主持人。

二、温馨提示：（请家长支持配合的建议）

1、鼓励孩子阅读，养成良好的阅读习惯。

2、重视写字的良好习惯。

培养写字的习惯（坐姿“三个一”、握笔，整体观察，用心写字）

3、坚持家庭听写

孩子会在学校进行听写。如果在学校听写没有过关，希望家长引起重视，坚持家庭听写。

4．本期特色作业：

《我的优秀作文集》：收集本期学生最满意、最优秀的作文，激发写作热情的同时，培养学生的成果意识。

《书香袅袅》：结合本期教学目标中要求的“提纲笔记”，培养学生在学习课文同时，积累有价值的内容；更重要的是，引导学生将课内的学习延伸到课外，积累丰富的课外知识。

5．《必背古诗70首》全部背诵完毕。

6．关于课内积累的好词：

“语文天地”内“日积月累”中的词语