中班美术鸟儿乐园教案

中班美术鸟儿乐园教案

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的中班美术鸟儿乐园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班美术鸟儿乐园教案1

活动目标：

1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。

2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。

3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重难点：

活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。

活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。

活动准备：

各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。

活动过程：

一、欣赏音乐，动听的鸟叫声。

小朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？

二、出示挂图：《鸟儿满天飞》。

1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？

2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。

3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。

4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？）

三、师示范粘贴“一只鸟”。

1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？

2、教师示范：

1）一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。

2）在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。

3、请幼儿自己动手制作。

在教室墙壁地周围，选用自己喜欢的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室到处都是美丽的小鸟。

师巡视指导，注意把身体的各部分紧挨在一起。

四、展示活动。

请小朋友到教室里参观，看看谁贴的.小鸟最漂亮，你觉得它哪里漂亮呢？师给好的幼儿颁奖。

小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！

活动反思：

鸟儿是孩子熟悉且喜欢的朋友，当他们看到五颜六色的鸟儿时，他们为之惊叹：哇！麻雀、老鹰、还有天鹅……尤其对它们各种飞行的姿态充满了好奇，所以他们观察的仔细、认真。

在绘画过程中，由于幼儿掌握了鸟儿飞翔的不同形态的经验，所以整个画面特别丰富，使“鸟儿满天飞”变得更加生动。

中班美术鸟儿乐园教案2

活动目标：

1、产生喜爱中国画的情感。

2、发展审美观察力，感受水墨画中树的墨色浓淡变化美，体会水墨画的表现特点。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、榕树的照片，幼儿用书。

2、国画颜料、墨、毛笔、宣纸、盘子等。

活动过程：

1、出示榕树的照片，了解榕树的特征。

请幼儿仔细观察照片并说一说榕树的颜色、树干的形状以及树枝的形状。

2、欣赏吴冠中的国画作品《小鸟天堂》，了解作品内容，体会水墨画的表现特点。

（1）请幼儿讲一讲这幅画里的大榕树和照片中的有什么不一样？用手来画一画作品中榕树上的线条。

（2）引导幼儿仔细观察画面，发现画中的小鸟。

提问：怎么会有这么多的小鸟在这棵大树上？为什么小鸟喜欢和大树在一起？

（3）引导幼儿发现并体会画面中墨色深浅的运用给作品带来的美感。

3、教师介绍国画的作画方法，幼儿尝试用毛笔蘸墨汁画小鸟。在宣纸上自由画一画。

（1）教师示范用毛笔蘸上墨汁在宣纸上画画，提醒幼儿保持卫生。

（2）幼儿尝试用毛笔蘸上墨汁画小鸟。

（3）教师巡回指导并提醒幼儿注意画面的干净。

4、展示幼儿作品，互相欣赏。

活动反思：

在小鸟天堂里鸟树相依、人鸟相处和谐，但很多地方乱砍伐森林是很多小鸟没有了快乐乐园，我们要做一位爱护小鸟，保护自然的小卫士，并把这个倡议告诉身边更多的人，让所有的鸟儿都能生活在鸟的乐园里。