人教版初二《难报三春晖》教学设计
人教版初二《难报三春晖》教学设计《难报三春晖》教学设计一教学目标知识目标：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴...
难报三春晖的教学设计与反思
难报三春晖的教学设计与反思一、教学目标（一）知识目标：1、认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳2、通过教学，使学生知道孝敬父母长...
有的人教学设计
有的人教学设计【教学目标】知识与能力目标：能正确、流利、感情地朗诵诗歌。过程与方法目标：通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的...
驿路梨花教学设计
驿路梨花教学设计14《驿路梨花》教学设计；中山市纪中三鑫双语学校杨森；一、通过略读课文来复述课文主要内容；二、学习本文综合运用顺序、插叙的...
《感动小学生的500个故事》读后感
2026-01-30《感动小学生的500个故事》读后感细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心...
神灭论的作者是谁-简介
2026-01-30神灭论的作者是谁-简介 导语：你知道《神灭论》的作者是谁吗?下面是小编为您整理的《神灭论》简介，希望你喜欢，一起看看吧。 《神灭论》的作者是：范缜。 内容简介： 《神灭...
《寻隐者不遇》古诗词鉴赏
2026-01-30《寻隐者不遇》古诗词鉴赏导语：《寻隐者不遇》这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致。下面小编为您收集整理了《寻隐者不遇》古...
古人端午节吃什么
2026-01-30古人端午节吃什么 端午节古人吃什么?怎么吃?编辑带你一起来揭晓。 1、端午食粽 端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主...
《因为痛,所以叫青春》读后感（精选10篇）
2026-01-30《因为痛,所以叫青春》读后感（精选10篇）当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《因...
《乌托邦》的作者是谁简介
2026-01-30《乌托邦》的作者是谁简介导语：你知道《乌托邦》的作者是谁吗?下面是小编为您整理的《乌托邦》简介，希望你喜欢，一起看看吧。《乌托邦》的作者是：托马斯·莫尔。内容简介：乌托邦(...
读《伤仲永》有感
2026-01-30读《伤仲永》有感认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编整理的读《伤仲永》有感，欢迎大家分享。读《伤仲永》有感...
人教版初二《难报三春晖》教学设计
2026-01-30人教版初二《难报三春晖》教学设计《难报三春晖》教学设计一教学目标知识目标：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬父母长辈体...
文身狗读后感
2026-01-30文身狗读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。那么关于“文身狗读后感”有哪些呢？一起来看看吧！ 【...
《神秘岛》读后感优秀范文
2026-01-30《神秘岛》读后感优秀范文 导语：读完《神秘岛》，我受益匪浅。作为新时代的我们，该如何度过我们的每一天呢?书中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要寻找，就能发现。”就让这本书...
描写梅花的诗句
2026-01-30描写梅花的诗句 冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。以下是小编带来的'梅花的诗句，希望对你有帮助。 1、《江梅》 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，...
老子道德经心得体会
2026-01-30老子道德经心得体会 《老子》《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，...
郭敬明《小时代折纸时代》读后感作文500字
2026-01-30郭敬明《小时代折纸时代》读后感作文500字林萧、顾里、南湘和唐宛如这四个性格不同、背景不同、观念不同却又格外合得来、彼此从小就是感情深厚的至亲的女生，她们的故事，正在...
《飞鸟集》泰戈尔读后感
2026-01-30《飞鸟集》泰戈尔读后感认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《飞鸟集...
品读经典读后感（通用18篇）
2026-01-30品读经典读后感（通用18篇）品读经典就如饮酒、诵诗、跳舞，领略艺术的至善至美。品读经典，犹药也，力行，可以清新明志、洁身正性。接下来是小编带来的品读经典读后感，希望对你有所帮助...