人教版初二《难报三春晖》教学设计
人教版初二《难报三春晖》教学设计《难报三春晖》教学设计一教学目标知识目标：孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴...
难报三春晖的教学设计与反思
难报三春晖的教学设计与反思一、教学目标（一）知识目标：1、认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳2、通过教学，使学生知道孝敬父母长...
有的人教学设计
有的人教学设计【教学目标】知识与能力目标：能正确、流利、感情地朗诵诗歌。过程与方法目标：通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的...
驿路梨花教学设计
驿路梨花教学设计14《驿路梨花》教学设计；中山市纪中三鑫双语学校杨森；一、通过略读课文来复述课文主要内容；二、学习本文综合运用顺序、插叙的...
史记读后感
2026-01-30史记读后感当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的史记读后感，欢迎大家借鉴...
《诗经》全文：简兮(带注释和译文)
2026-01-30《诗经》全文：简兮(带注释和译文)《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活...
描写端午节的词语、古诗句
2026-01-30描写端午节的词语、古诗句 以下是小编为你整理的端午节好词好句描写，希望对你有所帮助，一起看看吧。 描写端午节的词语： 龙舟竞渡 屈志从俗 五月端阳、风雨端阳、重五...
山居笔记读后感1000字
2026-01-30山居笔记读后感1000字女性文明派生并推动了家园文明。苏东坡、李光他们是泪涔涔地来，却在家园文明里破涕为笑；海瑞、邱浚他们虽然是气昂昂地走，却也放不下这里的家园文明，终究乐...
变形计读后感
2026-01-30变形计读后感不懂爱的我哎！我有一个特别爱唠叨又严格的妈妈，她总是像“唐僧”一样没日没夜地“念经”，念得我“心烦意乱”、念得我“头晕眼花”、念得我“愁眉苦脸”……早上起...
郑板桥《竹石》诗意-赏析
2026-01-30郑板桥《竹石》诗意-赏析 郑燮，字克柔，号板桥，为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。这首题画诗是郑板桥的著名作品。 古诗原文： 竹石 清·郑燮 ...
春江水暖鸭先知的前一句及原文赏析
2026-01-30春江水暖鸭先知的前一句及原文赏析《惠崇春江晚景二首》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的组诗。下面是小编为您整理的春江水暖鸭先知的前一句及原文赏析，欢迎阅...
乌塔读后感400字「汇总」
2026-01-30乌塔读后感400字「汇总」 导语：《乌塔》这篇课文主要写了一个叫乌塔的14岁小女孩独自游历了欧洲。以下是小编带来的乌塔读后感，希望对您有所帮助。 乌塔读后感(一) ...
《高祖本纪》读后感（精选5篇）
2026-01-30《高祖本纪》读后感（精选5篇）《史记·高祖本纪》是纪传体史学，作者是司马迁。该文记述了汉高祖刘邦从布衣到皇帝的传奇一生。以下是小编为大家整理的《高祖本纪》读后感（精选5篇...
《史记》学生读后感
2026-01-30《史记》学生读后感《史记》既是一部史学著作，又是一部伟大的文学著作。《史记》中对古代优秀人物的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操。接下来是小编为您整理的《史记》学生...
李白谈爱原文及赏析
2026-01-30李白谈爱原文及赏析 导语：《谈爱》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句。这首小诗抒写一位美人的幽怨，不直截了当地写怨，而只作美人神态的描绘：含颦独坐，泪痕满面，却表现出了她...
李白蜀道难的原文及赏析
2026-01-30李白蜀道难的原文及赏析导语：《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。清代诗评家沈德潜评此诗：“笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”下面是小编精心整理李白蜀道难...
读后感美学的散步
2026-01-30读后感美学的散步读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读后感美学的...
苏教版语文《孔子游春》教案
2026-01-30苏教版语文《孔子游春》教案教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《孔子游春》第2、8自然段，苏教版十二册语文教案：第七单元。2、学会本单元的生字，两条绿线内的只识不...
大班笑声与幽默综合活动教案
2026-01-30大班笑声与幽默综合活动教案大班综合活动：笑声与幽默活动目标：1、在看看、讲讲的过程中，初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中，初步培养小朋友的观察...