
人教版初二《难报三春晖》教学设计《难报三春晖》教学设计一教学目标知识目标:孝敬父母长辈是中华民族的传统美德;不孝敬父母长辈要受道德的谴...

难报三春晖的教学设计与反思一、教学目标(一)知识目标:1、认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳2、通过教学,使学生知道孝敬父母长...

有的人教学设计【教学目标】知识与能力目标:能正确、流利、感情地朗诵诗歌。过程与方法目标:通过朗读理解诗歌深刻的内涵,了解诗歌中对比手法的...

驿路梨花教学设计14《驿路梨花》教学设计;中山市纪中三鑫双语学校杨森;一、通过略读课文来复述课文主要内容;二、学习本文综合运用顺序、插叙的...
散文《文化苦旅》读后感(精选24篇)当品味完一本著作后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的散文《文化苦旅》读...
《要有多勇敢才能念念不忘》读后感要有多勇敢才能念念不忘?曾经说过,做不了恋人也可以做朋友,我知道你努力了,我也努力了,可是我们都做不到。虽然都装做不在意,可是每次的见面都让...
赞美竹子的诗句 竹子,又名竹,多年生禾本科竹亚科植物,种类很多,有的低矮似草,有的'高如大树,生长迅速,但竹子是草本植物,而不是我们想象中的木本植物。以下是小编带来的竹子的诗...
描写深秋的诗句 落时西风时候,人共青山都瘦。以下是小编带来的秋天的诗句,希望对你有帮助。 远岸秋沙白,连山晚照红 。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时 。 信宿...
关于赞美春雨的诗句-好词佳句 导语:雨就是雨,它不因你喜爱而来,也不因你厌恶而去更去,更何况不经历风雨,就不能见到彩虹的绚丽;没有雨天的阴云,也就没有晴天的阳光的'灿烂。...
七绝·新年快乐藏头诗鉴赏由于藏头诗“俗文化”的特性,注定其难登大雅之堂,不为正史和正集收录,从古至今,藏头诗多在民间流传,或散见于古典戏曲、小说。下面是小编整理的七绝·新...
小学生爱国故事读后感 祖国,伟大的祖国,我永远将你铭记在心。以下是小编带来的爱国故事读后感,希望对你有帮助。 爱国故事读后感(一) 今天,我读了抗战英雄邱少云的故事...
迷失的男孩高中生读后感作文我看到那个迷失的男孩,在他灵魂的两侧,一边是无望的孤寂,一边是沉痛的欢娱。莫言的文字是浑浊的,很平淡也很古老,有泥土的气息,他营造的意象,沉重而浓郁...
世界著名作家有哪些? 世界著名作家有哪些?前50名都在这! 1 莎士比亚 (英国) 代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,四大喜剧《第十二夜》《仲夏...
贾岛《寻隐者不遇》诗意 导语:《寻隐者不遇》由贾岛创作,诗中以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。下面是小编为您整理的,欢迎阅读。 古诗原...
课文《孔子游春》优秀教学设计一、教材分析:苏教版小学语文第十二册第四单元第十二课《孔子游春》,是一篇文质兼美的游记散文。作者用生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情...
李商隐诗句:秋阴不散霜飞晚的下一句是什么? 导语:秋阴不散霜飞晚的下一句是什么?下面是小编为您整理的内容,欢迎阅读。 秋阴不散霜飞晚的下一句是:留得枯荷听雨声。 ...
嫦娥奔月故事的读后感《嫦娥奔月》的故事一直流传在人间,大家读了之后会有那些感受呢?下面就跟小编来看看嫦娥奔月故事读后感吧! 嫦娥奔月故事读后感篇一:中秋佳节时期,我站...
孙子兵法读后感作文2篇孙子兵法读后感作文(一)今天,我和我妈去书店买了一些书,我看了其中的“孙子兵法”孙子兵法里有很多篇如《始计篇》第一、讲的是庙算,即出兵前在庙堂上比较...
小王子读后感当赏读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小王子读后感,供大家参考...